Ce livre s'adresse à toutes les personnes désireuses de développer conjointement leurs connaissances techniques et leur sens créatif. Nous voulons donner le goût de la création d'images aux "branchés" de la micro, et convaincre les autres que la micro-informatique est un outil pour la création, au même titre que les outils "classiques" (dessin, photo, vidéo...).

Paru sous forme de livre sous le titre Amstrad 3D chez PSI (260 pages), tiré des articles publié dans les magazines "CPC" et "Amstar & Cpc".

CP/M est un DOS, c’est-a-dire un Disk Operating System, systeme de gestion de disquettes, II a pour mission de soulager l'utilisateur des opérations fastidieuses, mais nécessaires, pour utiliser au mieux l’espace disponible sur la disquette afin d'y stocker des informations.

Il existe quantité d'ouvrages sur le système d'exploitation CP/M. Celui-ci en est un autre, rédigé dans un autre esprit. La plupart des ces ouvrages sont des ouvrages de référence : ils contiennent tout, mais ils nécessitent souvent un savoir préa­lable. et un lecteur novice ne saura pas toujours par quel bout les aborder... Dans ceux-ci, les commandes CP/M sont hiérarchi­sées , triées , classées alphabétiquement... Malheureusement, les cellules du cerveau humain ne semblent pas être classées alpha­bétiquement, et cette présentation, bien que d ’une consultation aisée, ne facilite pas toujours la compréhension du lecteur.

Ce livre a pour but de vous permettre de tirer le meilleur parti possible de votre micro-ordinateur Amstrad. Après une introduction formée de rappels généraux sur l'informatique, il comprend essentiellement une introduction progressive au langage BASIC qui est le langage de programmation utilisé le plus souvent sur Amstrad.

Ce livre se veut avant tout un ouvrage d’approfondissement du BASIC Amstrad par l’utilisation et la compréhension d’un programme complexe qui va vous permettre de créer vos propres graphiques.

40 programmes en BASIC pour la maison.

Cet ouvrage a pour objectif de permettre à l’utilisateur la traduction d’œuvres musicales sur ordinateur de type Amstrad 464, 664 ou 6128. Partant de la génération de sons, en passant par le synthétiseur musical programmable (PSG), le lecteur est amené à utiliser et développer les instructions BASIC consacrées aux sons.

L'ordinateur à l'école n'est plus une innovation. En effet, de multiples recherches ont été effectuées et de nombreuses ex­périences actives sont en cours dans des écoles. Elles ont per­mis de constater que l'ordinateur ouvrait de nouvelles perspectives d'enseignement en apportant des motivations dif­férentes, en créant des possibilités d'action originales (pour les enseignants et les enfants) dans le travail en classe.